为进一步提升教师队伍的文化素养和专业能力，3月27日下午，我校组织全体教师开展了以“文化融合与教育启示”为主题的深度分享讲座。

       本次讲座由曾阳老师担任主讲，全体教师齐聚一堂，共同学习、充电提升。曾阳老师以明代大儒王阳明“知行合一”的思想为核心，从王阳明的生平与时代背景切入，生动讲述了其在龙场悟道的关键历程，阐述了心学“心即理、致良知、知行合一”的核心要义。讲座中，曾老师深入解读《传习录》经典，剖析“知是行之始，行是知之成”“知而不行，只是未知”的深刻内涵，帮助教师们厘清“先学好再去做”“只要做就行不用学”两大常见误区。他指出，知与行本质上是一个整体，不可分割，唯有二者统一，才能真正领悟知行合一的精髓。针对“为何常常知行不合一”的现实困惑，曾老师从知得不够真切、私欲惰性、缺乏行动勇气等方面进行了深入分析，并提出“致良知、事上练、即刻行、省察克治、知行循环”五条实践路径。他强调，知行合一不仅适用于个人修身，更对学习、工作、教育具有重要启示——在教育实践中，身教重于言教，教师的行动本身就是最有力的教育。

       整场讲座内容丰富、深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。全体教师认真聆听、积极思考，纷纷表示将在今后的教育教学工作中，努力践行“知行合一”的理念，不断提升自身素养，做学生成长路上的引路人。